哇哇,好久都没有上来做些以后可以回忆的记录了。
三月尾了哦,四月就快来临了。
三月中的时候,我到霹雳进行了我的第三次小学视察。这次是首次和两位同学一起进行。我前两次的经验是一个人单枪匹马进行的。这一次,我们选择了到国小取得不同的经验。
那是一间小型学校,每个年级都只有两三班。全校都是马来学生和印度学生,教师方面也只有约十多位。学生们都非常活泼,见到我们都会跑来和我们聊天……
在那里的一个星期,除了闷得发霉,见识倒是不会少。我和同学一直都以为国小的设备会比华小来的好。然而,到了那里,才惊觉情况并不如我们所想象的。那里的设备,并不完善,但至少不至于什么都没有。
我们都知道,华小得到的拨款不多,但华小都非常努力。我首两次的小学视察,去过的那间华小,校方们都想尽办法筹款增加设备。老师们更是除了教书、应付官方的大小信件文件,还要劳心劳力为学校筹办活动。不管是小型的义卖、还是大型的筹款晚宴,老师们真的是累毙了。
这一次,我确实深刻的体会了这一点。华小一路走来,前路荆棘难行,但数十年依然坚毅不倒。感谢前辈们的一路坚持至今,华小不至于绝灭。
不久前,我读过一篇文章。内容大约如下:
外国人说我们华人都非常爱面子。华人惊讶的回问,啊,此话怎么说?对方回答说,你们学校里的楼宇,都喜欢以名字命名,捐了点钱就把名字挂上。华人顿时感慨万分。其实对方都不了解我们的实情。我们华教多亏得到各界的热心支持才能得以延续。我们除了把工作做得更好以示报答,已经想不到该怎么表达谢意,唯有以捐款者的名字为楼宇命名。
我读过这篇篇章,令我印象深刻。我也终于明白为什么我的小学都会有“XXX楼”、“XXX礼堂”。除了感慨,更是满满的感动。
这激发了我,势必要尽我的责任,回馈各界为我们华教所付出的努力。然而,目前的教育制度,令我百思不解。撇开一直以来中小学的热门话题,有多少人知道我们师范的实际情况呢?我们在里头受训,目的是为了当一名老师。然而在这不完善的制度下,能够培训出怎么样的老师呢?所谓上梁不正下梁歪,我们的下一代的希望在哪里?就因为如此,我们懂得自救。
我们的黄炎子弟们,支持我们华社吧。